刘德建：掌舵“飞船”探蓝海 领航网龙闯丝路
近期，由福州市委组织部主办的“2023福州人才月”正式启动，福州市委组织部在《福州日报》开辟专栏，刊发系列榕博人才故事稿件。DJ同学作为数字经济领域的人才代表登上该专栏。今天，转发该报道《“船长”刘德建：掌舵“飞船”探蓝海 领航网龙闯丝路》。
掌舵“飞船”探蓝海 领航网龙闯丝路
在福州长乐，星际迷航中的“企业号飞船”静静“停靠”在海岸线不远处，吸引众多境外媒体前来探访。在他们的叙事中，那是一个科幻与现实并存的基地，由一名富有想象力和创造力的“船长”领航。
网龙网络公司董事长刘德建博士
德国探索频道《Galileo》说，“当人们想做什么新事情，总会有机会去创造奇迹。显然，网龙用实践证明了这一点。”
“企业号飞船”的“船长”刘德建是网龙集团董事长、执行董事，中国教育大数据应用研究院联席院长，享受国务院政府特殊津贴，先后承担国家级研究课题10多项，发表专业论著及报告60多篇。在许多人的眼中，刘德建极具探索精神，总在挑战前沿领域。
1999年，在国外学习的刘德建回国，创办网龙。2001年春节，团队伙伴提议一起组队玩游戏，刘德建由此受到启发：网络游戏是一个巨大的市场！随后，他开始组建开发团队，制作了第一款游戏《幻灵游侠》。此后，多款现象级精品网游应运而生，网龙也成为首批走出国门并成功运营的民族网游企业之一。
然而，刘德建的布局不仅于此。2010年，网龙开始拓展教育领域，101教育PPT、AI教师、未来实验等教育产品先后出炉。“之所以选择跨界做教育，是因为教育是影响千千万万人的事业。”怀抱着使命与责任感，刘德建带领团队在教育领域不断深耕。“我们希望通过数字技术让教育变得更加有趣。过去我们积累了大量的技术和资源，而教育和游戏有互通之处。兴趣是最好的老师，在学习的过程中，我们希望培养学生学习的兴趣，成为他们主动学习的内驱力。”刘德建说。
多年来，网龙致力于把虚拟现实、人工智能等先进技术引入常态化教学，打造更有效果（Effective）、更有效率（Efficient）、更具体验感（Engaging）的“3E教育”新形态。
共建“一带一路”倡议提出后，刘德建积极投身“数字丝路”建设。通过教育战略投资，网龙先后收购全球互动学习技术领军企业普罗米休斯、全球最大学习社区平台Edmodo、美国创新教育游戏开发商JumpStart、加拿大全息影像技术公司ARHT Media等，与国内开发的教育内容资源、教学工具平台实现了融合创新，进一步提升国际市场核心竞争力。截至目前，网龙教育版图覆盖192个国家和地区惠及超1.5亿用户，成为全球数字教育行业的领头雁之一。
网龙还坚持全球战略布局，吸纳了近6000名海内外优秀人才。同时，与联合国教科文组织教育信息技术研究所、哈佛大学、北京师范大学以及培生教育、环球影业等国内外知名大院大所和企业加强合作，全面提升产学研用结合实效。
“企业家不仅要埋头做企业，更要抬头做事业，企业的发展要顺应历史潮流，符合国家发展战略。”刘德建说，网龙是“数字福建”建设战略决策的受益者，也是见证者和开拓者。未来，网龙希望把数字教育做成“数字福州”“数字福建”乃至“数字中国”的一张名片。目前，网龙正在构建全球数字教育资源生产基地，希望联合上下游教育企业，共同开展数字教育资源的研发、生产、分发，打造全球教育资源汇聚中心和生产中心，创造具有国际影响力的中国数字教育产业集群。这一切都是为了最终实现网龙的教育愿景——通过技术赋能、缩小教育鸿沟，让更多人可以享用优质教育资源，从而拥有更好的人生。