网龙游戏学堂

 

中央美术学院设计学院

School of Design

专业技术方法课程：

游戏关卡设计

Game Level Design

 

 

课程共四周

2023.10.08—11.01

 

张筠，独立游戏制作人，设有独立游戏工作室，担任主策，成功孵化多个成熟的独立游戏作品。

 

 

陈绍堂，网龙网络公司3D场景设计师，先后担任网龙3D引擎美术研发负责人、游戏主美，负责多款项目美术技术负责人。

 

孔德佳，网易樱花工作室主机ARPG项目关卡组长，游戏科学《赤潮》项目玩法策划、主机ARPG项目关卡策划。

 

 

郑怡炜，网龙网络公司执行主美，【AI表演】项目执行主美先后参与研发VR颗粒、负责套路研制等。

 

温荣泉，网龙网络公司高级软件开发程序员，参与角色动作、游戏剧情、程序框架设计等相关技术研发，已获得10余项技术专利。

 

       此课程是网龙网络公司与中央美术学院设计学院共建课程，网龙提供游戏设计教学及游戏技术指导。课程意在用市面上3A游戏的关卡设计理论，与实践引擎运用，程序功能逻辑拼接，让同学们了解并实际进行游戏制作。同时将元宇宙的概念传达出去，同学们可以更加的在元宇宙中发挥思考与想象，最后创作出一个引发人内心思考的游戏世界。

 

 

     1、通过关卡设计的经验积累教学，使同学们了解元宇宙的设计思路

     2、通过程序功能的使用，令同学们能直接实现自己的创新想法

     3、通过分组设计与导师指导，令同学们产生对自我表达的思考

     4、最终产出各组设计的风格各异的元宇宙世界

 

    为了保证授课质量与学生课后回顾，教学团队不仅针对学生概念方案细节的方方面面进行专项辅导，且课程全程录课。课程后期将上线网龙游戏学堂。

 

 

 

关卡设计课程方案

 

Group 1

统觉测试

Apperceptiontest

 

“欢迎来到统觉测试...”

 

Group 2

我

I

 

“飞离疯人院”

 

Group 3

GodDess

 

“去开启你应进的门扉吧，纯白的鸟儿们在唤你入内了”

 

Group 4

立方体的冒险

Adventure of Cube

 

 

Group 5

H?nsel und Gretel

 

 

网龙网络公司

     作为互联网行业的先锋企业，网龙在产品设计领域拥有丰富积累，从产品研发到企业管理,“创新设计”无处不在。同时，作为数字教育领军企业，2019年，网龙与中央美术学院设计学院合作建立了数字艺术与教育中心，2020年，双方又共建了游戏设计专业，开展游戏、虚拟数字教育、元宇宙设计等方向的项目研究，并共同推出设计方法论、游戏设计等课程，组织“首届48小时极限游戏创作赛”……从共建课程到共办赛事再到共搞科研，网龙持续加强与央美设计学院的联动，在产学研方面深化合作，实现在教育、设计行业影响力的提升。除此之外，网龙还与中央美术学院在数字教育小镇建立起了教育实践基地。作为全球元宇宙教育内容生产基地，数字教育小镇立足于自身“人才新高地、数字经济新引擎”的定位，将创新型人才培养放在突出位置，而网龙与中央美术学院协同推进创新创业教育，培养创新复合应用型人才，深化产学研合作，为创新型人才赋能产业发展，树立了标杆性案例。

 

 

中央美术学院设计学院

    中央美术学院设计学一级学科作为国家“双一流”建设获批学科，已经建成涵盖视觉传达设计、数字媒体艺术、公共艺术与设计、环境艺术设计、产品设计、服装与服饰设计、艺术与科技、艺术设计学、工业设计等目录内的二级学科，以及自主创设的出行创新（交通工具）设计、社会设计、设计管理、创新设计、系统设计、危机与生态设计、艺术治疗、服务设计及设计策展与空间叙事等新增二级学科。同时，在保持现有学科口径范围优势下，设计学科以对中国社会未来形态和经济模式整体研判为基础，以积极应对全球科技、经济和社会变革为契机，以培养具有中国文化立场和全球意识的顶尖人才为目标，以服务于国家重大战略举措为根本，全面深化改革和创新驱动发展。

 

    面对新时代的形势变局、产业变革、危机与挑战，深刻研读新文科建设内核，设计学院以中国高等教育发展新需求、新变化、新阶段、新特征为依据，将设计学科与现代信息技术等其他专业集群相融合，于新工科、新医科、新农科提出的新命题、新方法、新技术、新手段中，创造新方向、新标准及新价值判断，并研判后疫情时代的全球政治、经济变化，以人类既有的社会组织结构、生产与消费方式为课题研究切入点，以学科专业划分为工具与方法，构建危机意识主导的全新学科教育架构与学科资源整合平台，全面聚焦应对人类未来生存模式的思考与行动。